——全国劳动模范谭昌明诞辰90周年纪实之二十
谦逊为怀，海纳百川，厚德予众。
——题记
【现代诗人臧克家有言道：“有的人活着却已死了，有的人死了却还活着”。全国劳动模范谭昌明同志虽然离世多年，但仍然活在人们的心中。9月2日是他90周年诞辰日，他的生前好友和乡亲们齐聚一堂讲述了他人生70多年一个又一个生动感人的故事。】
后辈承美德 谦逊创佳业
谦逊和包容是谭氏家族一个鲜明的文化特征，他们祖祖辈辈都以谦逊为美德，子孙后代自然也养成海纳百川的胸怀，纷纷成就一生。
全国劳模谭昌明书记
谭昌明的大儿子谭焱心在潼南中学高中毕业后，立即就被东升中心校的校长老师看中，“抢回”东升中心校，同时兼任初、高中部的老师。这里有许多老师都是教过谭焱心的。谭焱心从教伊始，依然保持学生般的谦逊之态，和过去的老师同台教学时，还是经常向这些老师虚心求教。后来，谭焱心所教班级的成绩比他原来的老师们所带的班级还出色，老师们都说这是“青出于蓝而胜于蓝”。
在几十年的人生旅程中，谭焱心不管是在体制内的部队、机关、企业、科研机构与学术团体，还是创建了自己的科研机构后，都保持着谦逊的态度，不懂就问、不会就学，对于新的学科潜心研究、潜心探索，向书本学习、向实践学习、向专家学者学习，终成为一代教育大家。
责商思维自动学创始人谭焱心
谭焱心最早专注于学术研究是在部队从事部队教育和理论教育的过程中就与军地的权威专家学者成为了忘年之交的良师益友，为研究责商理论及责商思维自动学及其拓展诸多学科产生了深远的影响。1996年在部队自动申请脱下戎装要全身心投入自己执著的责商理论及其家庭教育研究与实践，他在四川省社会科学院工作的时期让他的学术研究水平得到不断提升。那个期间他担任四川省经济学会副会长兼秘书长，同时任西部中小企业研究院院长。这一时期，谭焱心与北京及全国各地的学界或海外国外的各路专家学者们广泛交流、广结善缘。他与国内、特别是川渝两地很多的知名专家、学者、教授成为了学术上、乃至生活中的好朋友。特别是在担任四川省经济学会秘书长的头几年里，谭焱心经常召集各路专家、学者进行恳谈和学术交流，内容广泛，影响巨大，对川渝两地产业经济、城镇化建设、市场营销、人力资源发展、家庭教育、学校教育及产业生态链等一系列问题均有研究，很多科研成果被各级政府所采纳，一些研究成果获政府大奖。
在其独创和研究责商理论、责商教育模式的过程中，谭焱心更是几十年如一日保持谦逊有加，无论是对教育专家、管理学家、心理学家、行为学专家、企业家、文化教育专家、人力资源专家们，还是对从事行政管理工作的政府官员们，他都是虚心求教，海纳百川，丰富自己的理论和学说。
1998年11月，谭焱心到东北的哈尔滨，长春，沈阳等地进行学术交流和演讲，在返程时本来可以直飞成都，但谭焱心舍近求远，专门绕道北京，到中央教育科学研究所向该所的张复荃、梁心彝等权威专家学者们请教与探讨教育科学方面的一系列问题。谭焱心走到哪里，就学习到哪里、请教到哪里。他的理论研究每前进一步，都会就此与一大批专家学者交流、探讨、征求意见，其中就有四川省泰斗级的专家刘诗白、林凌、马渝根等一众知名学者。
在北大、清华、中科院、中国社科院、中国人民大学等全国很多大学或学术研究机构，谭焱心都和其中的知名专家学者成为了学术上的良师益友。谭焱心对他们以师长相待，邀请他们参加研究院的研究与学术交流活动，节假日里还经常去看望这些老人，总是虚怀若谷地求教于他们。谭焱心珍惜每一次与师长之间的交流学习机会。全国人大常委、国务院学部委员会委员陈佳贵教授是谭焱心的忘年交之一，谭焱心到北京出差总会顺道去求教或讨论学术研究的发展新领域新趋势。
谭焱心院长与陈佳贵教授合影
他的博士生导师李悦教授在2005年春节前夕，赠送给谭焱心一部专著《学者谈艺录》，这是中国人民大学一批老专家就治学之道的论文集，谭焱心如获至宝，大年30通宵读完了这本书，大年初一兴致勃勃地撰写了“为学先为人”的一篇读后感论文，且在《人民日报》公开发表。李悦教授的夫人孙彤教授是全国著名的组织行为学专家，他不仅深入研读孙彤老师的专著《组织行为学》，而且多次与孙彤老师交流讨论，获得更多的启迪与疑问解答。谭焱心能够创立责商思维自动学这门学科及其系统理论，就源于他的谦逊谨慎，戒骄戒躁，始终保持海纳百川的胸怀。
谭焱心院长与李悦教授合影
谭焱心院长与孙彤教授合影
2012年之前，先后有《中国责商管理模式》《人类责商》等十余部专著公开出版发行。但是，当他从1999年就着手完成《中国责商教育模式》的书稿，尽管自己已经三异其稿，但仍然不满意，为了实现专业性与通俗性，理论性与实践性的有机统一，谭焱心在最后的冲刺阶段，为了形成更加严密的理论体系，既要让博士级父母读该书不觉得太浅，又要让中小学文化程度的父母读来不觉得太深。为了完成这一愿望，决定建立简便易懂的数学模型。谭焱心中学时期的数学基础比较扎实，但他大学本科学的是法学专业，没有系统地学习过高等数学。确立责商教育模式时需要用高等数学建模。于是2012年那个冬天，谭焱心对高等数学进行了恶补。他专门从电子科大请来数学专业的研究生辅导自己，在很短的时间内就掌握了高等数学的建模理论及其实践运用。最后在《中国责商教育模式》这本书里，他以深入浅出的数学模型阐释了责商教育模式的原理，使不同层次的读者都能对该模式一目了然。
谭昌明的小儿子谭鸿，汲取了父亲谭昌明和大哥谭焱心谦虚谨慎的人格精华，一直保持着谦逊的美德，成为了人生赢家。
全国杰出青年科学家谭鸿
谭鸿高中虽在重点中学重点实验班，因高二遭遇挫折险些辍学，高中毕业后只考上的是大学专科。但在大哥谭焱心的引领下，他执着努力不泄气，各方谦虚求教，在读大专的第一年，所有课程在全年级都名列前茅。第二年就通过“专升本”，升入了四川师范学院。
谭鸿本科毕业后分配到成都市西藏中学任化学老师。在此期间，谭鸿对其他老师十分尊重，经常向老教师们虚心求教，使自己的文化素质再次升华。后以优异的成绩考入了四川大学高分子学院医用高分子专业，读硕士研究生。
在川大毕业后，谭鸿留校成为了知名高校的教师。这已让很多人羡慕不已了，可谭鸿没有满足。为了深入研究高分子制药技术，他毅然辞职到地奥心血康研究所从事专门的研究工作。在取得了阶段性研究成果后，谭鸿又再次开启了科研“充电模式”，以优异成绩二次考入四川大学高分子学院，就读博士研究生。
谭鸿在川大获得博士学位后，川大也再次留下了这位研究型人才，并公派他到加拿大的一所著名大学完成了博士后科研项目。回国后，谭鸿担任四川大学高分子学院副教授、博士生导师，后来晋升为教授兼任研究生系主任，2014年被全国自然科学基金委评为全国杰出青年科学家。
在谭氏家族，长辈对晚辈外出时嘱咐最多的就是如何保持家族传下来的谦逊美德。他们以此海纳百川、学习一切，以谦卑的心理改善自我、完善自我、不断进取、成绩斐然。这一思维也传给了他们的一代又一代的子子孙孙。
谭昌明的长孙、谭焱心的儿子谭力鸣更是把家族谦逊为怀的作风发挥到了极致。在中小学期间，他谦虚谨慎、勤勉好学，成为了学校的优秀学生、学生会主席。留学美国加州大学伯克利分校期间，他用半个月的时间就完成了英语口语和听力的课程，消除了语言障碍；因为谦虚好学，与伯克利分校的世界著名专家学者们成为了好友。
谭昌明的长孙、谭焱心的儿子谭力鸣
说起容易，其实谭力鸣当时是付出了巨大努力的。
谭力鸣刚进入伯克利分校的时候，第一堂课就被打蒙了。在国内时他英语成绩很好，可在美国这里一上课，口语听力都面临着问题，什么都听不懂。谭力鸣看到美国的学生举手发言、交流讨论，心里别提多着急了，感到压力特别大。于是，他开始疯狂的补习起英语。美国同学因他口语不好不理会，他就主动和人家交流；见到老外就积极对话，坐电梯、走路、吃饭、逛公园儿，都成了他的英语实战训练场。通过半个月的学习和恶补，谭力鸣终于过了口语和听力关，在伯克利分校开启了快进模式，一举成为了学校的高材生，留学期间始终保持着A等的成绩。
大学毕业后，谭力鸣回到国内，仍然是一路虚心求教、态度谦和，走到哪里、学到哪里、请教到哪里。在家庭教育、青少年培训领域，他和父亲谭焱心一样，赢得了千千万万家长和孩子们的信赖和赞誉。
谭焱心有一句座右铭，充分体现了谭氏家族谦逊为怀这一文化基因的内核：“天下人，人人都是学生，我首先要当好学生；天下人，人人都是老师，我要把天下人都作为我的老师。”
有人问他：“为什么把这样一句话作为座右铭？”他回答道：“当学生是最好的人生体验，几十年始终就是想当学生。我从爷爷、父亲、母亲和几个叔叔等长辈们身上继承了谦逊的美德，才成长得更好更顺，并完成了自我修行之路。所以，我会乐此不疲。”
研究谭氏家族发展史与百年家族教育史就不难发现，他们把《尚书·大禹谟》中的“满招损，谦受益，时乃天道”之思想内核运用到了极致，成就了家族，成就了子孙。（续完）
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